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10月SAT亞太真題解析/數學寫作篇


來源:   時間:2019-10-12 10:13:34

10月SAT考試終于落下帷幕,在疫情橫掃全球,留學規劃充滿的變數的這一年,漂亮的SAT分數無疑是給申請提供了巨大的助力。下面和小編一起來看一下10月亞太SAT考試數學寫作部分真題解析吧~
 
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10月數學部分總體難度不大。Section 3不可使用計算器部分考察的內容為一次函數的運算,等式計算,二元一次函數的求根公式的應用,指數的運算,平行線段的全等角的三角函數等知識點,還考到了圓方程的運用和計算。
  
Section 4中也涉及到了部分一次函數的文字題,特別要注意的是比較難的統計學的知識點的考察。10月的考試中考到了挑鋼筆的概率題目。標準差的內容這次也有涉及,考察觀察散點圖來判斷standard deviation的大小比較,需要注意點的離散程度。本次考試中考到指數函數建模,有一題DNA的問題,題干中給到了指數函數公式,選項對公式進行解讀,需要注意運用代入法來解題。另外,還考到了單位的換算(千米/小時換算到米/秒)。幾何方面考到了長方體求體積,弧長的計算。本次考試最后兩題難度不大,37題考察了二次方程求根公式的運用。38題給到了兩個一次函數方程,要求兩個方程沒有交點,即兩條直線平行,運用slope一樣,y-intercept不一樣的知識點解答即可。
 
縱觀本次10月考試,同學們后期復習中還是需要重點復習一次函數的相關知識點,高次函數內容,幾何相關的圓的公式,統計學部分概念。對于大部分同學比較陌生的confidence level, margin of error, box plot的考試內容沒有涉及,后期復習中也要引起重視。
 
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此篇文章是環境類有關話題,論證的觀點是風力發電機在農村地區不該被鼓勵。文章的展開結構遵照了一貫的引出問題—分析利弊/原因—呼吁支持的文章結構。屬于一篇中規中矩的議論文。
  
在文章前三段,作者羅列了一系列的事實數據,引出了在過去的幾年中,美國不少不同地區都對風力發電機提出了反對的聲音。這一部分的事實數據表明了提出反對聲音的地方之多,數量之大,持續時間也很久。
 
第四段中作者呈現了環保主義者和風力發電機反對方兩派的不同聲音環境保護者覺得整個美國可以完全依靠風能和太陽能,而另一方反對者則指出風力發電的碳排放實際上大于天然氣,此外需要更大的土地面積。這個段落通過呈現了兩方不同的想法,一方面打消了環保主義者對于風力發電機的光環,同時也為后文的進一步論證埋下了伏筆。
 
接下來從第五段到第九段,作者從不同地區(美國國內不同地區,加拿大以及歐洲不同地區),不同人士的角度,說明了大家都對于風力發電機持有反對聲音。這一部分作者羅列了各種案例,來指出風力發電機所帶來的弊端。
 
第十段作者指出那些專業的環保機構組織,他們對于風力發電機的負面影響只字不提。這一事實信息的呈現也從另一個角度顯現出這些專業機構對于風力發電機的態度比較曖昧,這樣的態度讓讀者對于風力發電機打上個問號。
 
文章最后兩段,作者指出風力發電機建的越多越高,人們的反對聲音反而會越大,這種推進反而成為了對于美國鄉村地區的攻擊。作者在文末這一部分的呼吁提倡中,調動了所有身處美國鄉村小鎮地區的居民,這一地區居住著大量美國的普通百姓,當他們的生存之地遭到風力發電機的侵蝕時,讀者會對他們的棲息之地被破壞感到擔憂,進而對這些人產生同情心。


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